Chin, L. T. (2016). Penggunaan strategi mnemonik dalam pengajaran kemahiran membaca bahasa Malaysia murid pemulihan khas di sekolah jenis kebangsaan Cina: Satu kajian tindakan.
Chicago Style (17th ed.) CitationChin, Lay Teng. Penggunaan Strategi Mnemonik Dalam Pengajaran Kemahiran Membaca Bahasa Malaysia Murid Pemulihan Khas Di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina: Satu Kajian Tindakan. 2016.
MLA (8th ed.) CitationChin, Lay Teng. Penggunaan Strategi Mnemonik Dalam Pengajaran Kemahiran Membaca Bahasa Malaysia Murid Pemulihan Khas Di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina: Satu Kajian Tindakan. 2016.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.