APA引文

Chin, L. T. (2016). Penggunaan strategi mnemonik dalam pengajaran kemahiran membaca bahasa Malaysia murid pemulihan khas di sekolah jenis kebangsaan Cina: Satu kajian tindakan.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Chin, Lay Teng. Penggunaan Strategi Mnemonik Dalam Pengajaran Kemahiran Membaca Bahasa Malaysia Murid Pemulihan Khas Di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina: Satu Kajian Tindakan. 2016.

MLA引文

Chin, Lay Teng. Penggunaan Strategi Mnemonik Dalam Pengajaran Kemahiran Membaca Bahasa Malaysia Murid Pemulihan Khas Di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina: Satu Kajian Tindakan. 2016.

警告：这些引文格式不一定是100％准确.