Moghaddam, S. T. (2018). Use of metacognitive and cognitive strategies in summarizing expository text by ESL undergraduates.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Moghaddam, Shariat Taheri. Use of Metacognitive and Cognitive Strategies in Summarizing Expository Text by ESL Undergraduates. 2018.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Moghaddam, Shariat Taheri. Use of Metacognitive and Cognitive Strategies in Summarizing Expository Text by ESL Undergraduates. 2018.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.