Acquisition of science process skills among year five pupils through the 5 step guided discovery method /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Bavani Nageswana Row (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
2008.
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Uptake of skillfull thinking infusion among selected year four science teachers through steps /
بواسطة: Bavani, Nageswana Row
منشور في: (2018) -
Assessing Geometrical Measurement Skills Among Year Five National School Pupils
بواسطة: Nasser, Siti Nur Annisa Mohd
منشور في: (2022) -
The effectiveness of learning Science using inquiry-discovery in improving pupil understanding and achievement: a case study among Year 5 at SK Sungai Bulu Senangeh Asajaya Sarawak / Yusman Elli
بواسطة: Elli, Yusman
منشور في: (2016) -
Effects of jigsaw cooperative approach on year five pupils' higher order thinking skills in science /
بواسطة: Gan, Hwee San
منشور في: (2020) -
Assessment literacy of selected Year Five science teachers /
بواسطة: Renuka V. Sathasivam
منشور في: (2012)