Teacher talk patterns in classroom interaction in English at a Tamil primary school /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Tisha Nair Balakrishnan (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
2018.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentsrepo.um.edu.my/9672/ |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
The influence of first language grammar (L1) on the English language (L2) writing of Tamil school students : a case study /
بواسطة: Maniam, Mahendran
منشور في: (2009) -
The effects of negotiated interaction on L2 vocabulary acquisition among primary ESL learners /
بواسطة: Sheila Marina Sappathy
منشور في: (2010) -
Teachers' questioning practices in Malaysian secondary English language classrooms /
بواسطة: Tan, Shin Yen
منشور في: (2017) -
EFL learners' task-generated interactive discourse /
بواسطة: Hazleena Baharun
منشور في: (2015) -
The effect of focused corrective feedback on the use of articles in essays by ESL learners /
بواسطة: Angus, Carolyn Ann
منشور في: (2017)