Kesan tiga jenis ilustrasi terhadap pencapaian murid tahun 1 dalam menyelesaikan masalah aritmetik berayat /

Kesan tiga jenis ilustrasi terhadap pencapaian murid tahun 1 dalam menyelesaikan masalah aritmetik berayat /

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Norliza, Ahmad
格式:	Thesis 圖書
語言:	English
出版:	2011
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Pola kesilapan murid tahun tiga menyelesaikan masalah bercerita dalam matematik : satu kajian kes /
由: Hassan Pardi
出版: (1998)

Keberkesanan penggunaan peta pemikiran I-Think dalam menyelesaikan masalah Matematik berayat dalam kalangan murid tahun lima (IR)
由: Khoo, Yee Ping
出版: (2017)

Keberkesanan kaedah Model Bar dalam menyelesaikan masalah matematik berayat
由: Ismail, Farizan
出版: (2013)

Kefahaman murid tahun lima dalam menyelesaikan masalah Matematik pecahan
由: Siti Nurul Izzah Sh Ngah
出版: (2018)

Proses menyelesaikan masalah dalam matematik oleh murid tahun lima /
由: Valarmathi Muniyandi
出版: (2004)

Kesan aplikasi modul PMKU keatas pencapaian penyelesaian masalah matematik berayat /
由: Siti Asmah Md Yusof

Famili kaedah blok min aritmetik dengan menggunakan pendekatan unsur segitiga bagi menyelesaikan masalah nilai sempadan eliptik
由: Mohd Kamalrulzaman Md Akhir
出版: (2018)

Pembangunan dan keberkesanan modul berayat matematik terhadap pencapaian matematik murid tahun empat sekolah rendah
由: Mohd Mokhtar, Mohd Azarul
出版: (2022)

Kesan penggunaan Model Peringkat Kefahaman Numerasi terhadap pencapaian penyelesaian masalah berayat operasi asas dan minat dalam Matematik Tahun Empat
由: Nur Amalina Ahmad
出版: (2023)

Kesukaran dan kefahaman matematik dalam menyelesaikan masalah nombor perpuluhan murid Tahun Lima (IR)
由: Wan Zakiah Wan Zin
出版: (2014)

Kesan pengajaran menggunakan strategi model peringkat kefahaman numerasi terhadap pencapaian dan sikap murid tingkatan 2 dalam penyelesaian masalah Matematik berayat
由: Norshafikah Mustapha Kamal
出版: (2021)

Penggunaan Kaedah Model Bar dalam membantu murid tahun lima menyelesaikan masalah Matematik berbentuk KBAT
由: Azrul Azwan Mohd Abdul Aziz
出版: (2017)

Kajian terhadap masalah tidak boleh membaca di kalangan murid tahun tiga /
由: Zulbaharen Ahmad
出版: (1997)

Kesan teknik SQ3R terhadap pencapaian murid tahun tiga dalam kefahaman membaca Bahasa Cina
由: Chew, Moi Fong
出版: (2022)

Penyelesaian masalah pengaturcaraan linear multimatlamat menggunakan aritmetik selang
由: Suprajitno, Herry

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
由: Siti Nurul Iffah Sh Ngah
出版: (2018)

Hubungan pencapaian penyelesaian masalah Matematik berayat dengan pencapaian Bahasa Inggeris di kalangan pelajar tingkatan dua /
由: Teo, Lay Bee
出版: (2005)

Teknik Cerakin: intervensi meningkatkan pencapaian Matematik dan kemahiran berfikir murid tahun tiga
由: Balan Velu
出版: (2023)

Ilustrasi Dalam Buku Teks Bahasa Malaysia Tahun Dua Sepanjang Tahun 1974-1984
由: Aziz, Qhairunnisa
出版: (2015)

Pemahaman murid tingkatan lima tentang konsep dalam topik janjang aritmetik /
由: Siti Zaharah Edwar
出版: (2020)

Model proses berfikir penyelesaian masalah Matematik berayat murid tingkatan lima yang berpencapaian tinggi dan rendah /
由: Ismail Hj. Raduan
出版: (2009)

Penggunaan Response to Intervention (RTI) dalam penyelesaian masalah matematik berayat bagi murid berpencapaian rendah di sekolah rendah
由: Narawi Abu Bakar
出版: (2017)

Keberkesanan penggunaan kaedah bar bulat terhadap pencapaian murid tahun tiga dalam topik pendaraban dua nombor
由: Yip, Yan Yee
出版: (2020)

Keberkesanan penggunaan kaedah Bar Bulat terhadap pencapaian murid Tahun Tiga dalam topik Pendaraban Dua Nombor
由: Yip Yan Yee
出版: (2020)

Perkaitan antara pendekatan belajar dan kemahiran menyelesaikan masalah dengan keupayaan menyelesaikan masalah bag tajuk "pecahan" /
由: Mohd Johan Zakaria
出版: (2003)

Kesan penggunaan kaedah bulat dan potong terhadap pemahaman, minat dan pencapaian numerasi murid tahun 1
由: Rohani Saimi
出版: (2021)

Hubungan pelbagai kecerdasan dengan pencapaian akademik dalam kalangan murid sekolah rendah tahun tiga dan tahun lima di daerah Kuantan /
由: Ratha D. V. Damodharam
出版: (2009)

Penguasaan murid linus dalam operasi aritmetik nombor bulat di daerah Hulu Langat /
由: Erina Jamaludin

Hubungan Antara Minat Membaca Dengan Pencapaian Bacaan Mekanis di Kalangan Murid Tahun Tiga: Satu Kajian Kes
由: Idris, Ab Latip
出版: (1992)

Tahap pencapaian pelajar dalam menyelesaikan masalah algoritma dan pemahaman konsep bagi topik stoikiometri
由: Omar, Siti Zubaidah
出版: (2010)

Kesan pendekatan integrasi terhadap kemahiran menyelesaikan masalah bagi topik isu alam sekitar /
由: Asfadilla Ibrahim
出版: (2019)

Perbezaan pencapaian pelajar dalam biologi berasaskan gaya kognitif melalui ilustrasi berbeza
由: Don, Ahmad Jasmi
出版: (1994)

Kemahiran menyelesaikan masalah dalam matematik : kesan perubahan format opsyen ke atas ciri-ciri ujian aneka pilihan /
由: Jamil Adimin
出版: (1992)

Proses pemikiran matematik semasa menyelesaikan masalah matematik berperkataan di kalangan pelajar tingkatan tiga : kajian di sebuah sekolah menengah
由: Wan Hussin, Wan Haspinah
出版: (2000)

Masalah membaca dalam kalangan murid Tahun 1 dan penglibatan program LINUS dalam mengatasi masalah membaca /
由: Vikneswari Maruganantham
出版: (2014)

Kesan kebebasan, pengetahuan, pengalaman dan kebolehan menyelesaikan masalah terhadap pertimbangan ahli jawatankuasa audit /
由: Rita Anugerah
出版: (2005)

Kesan laman sesawang multimedia interaktif terhadap pencapaian kata pemeri murid tahun lima
由: Mohd Faris Che Mohamad Rahimi
出版: (2022)

Kesan pengaplikasian peta alir terhadap pencapaian penulisan karangan naratif murid tahun lima
由: Siti Suraya Haris
出版: (2023)

Perbandingan kesan tiga jenis lompatan skip terhadap peningkatan daya tahan kardiovaskular
由: Mohd Kamal Mohammed Suhaimi
出版: (2013)

Kesan pendekatan strategi berfikir dan perwakilan visualisasi dalam pengajaran dan pembelajaran penyelesaian masalah matematik berayat di sekolah rendah /
由: Nasarudin Abdullah

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group