Prooresivisme dalam kaedah pengajaran sejarah: implikasi terhadap pencapaian pelajar tingkatan lima /

相似書籍

• Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat
  由: Muthiah, Malar
  出版: (2010)
• Keberkesanan tiga kaedah mengulangkaji terhadap pencapaian markah Fizik pelajar tingkatan lima (IR)
  由: Raja Sarimah Raja Alias
  出版: (2009)
• Peningkatan pencapaian prinsip perakaunan melalui kaedah pembelajaran koperatif pelajar tingkatan lima /
  由: Noor Shakira Masarudin
• Kesan pengajaran kemahiran berfikir kritis terhadap pencapaian pelajar dalam sejarah tingkatan dua /
  由: Rosli Yacob
  出版: (1998)
• Hubungan sikap dengan pencapaian pelajar tingkatan lima dalam biologi /
  由: Masitah Amzal
  出版: (2004)