The attributes, professional development, experience, and identities of novice music teachers /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Ang, Chin Wen (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
2021.
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
A narrative inquiry study of two piano teachers' perceptions on later career creativity and sustainability in music teaching /
بواسطة: Lee, Wai Kin
منشور في: (2019) -
Factors influencing general music teachers' attitudes and practices regarding multicultural music education /
بواسطة: Wong, Kwan Yie
منشور في: (2014) -
An evaluation of teachers' perceptions of the KBSM music programme in lower secondary schools in Malaysia based on the CIPP model /
بواسطة: Liau, Swee Foong
منشور في: (2014) -
A comparative study on musicians and non-musicians' affective response in music listening /
بواسطة: Loh, Wai Neng
منشور في: (2020) -
Drawing music : a qualitative study of music listening and music imagination among young children /
بواسطة: Tay, Christine Yi En
منشور في: (2021)