Effects of an approach incorporating sentence-combining and self-editing on writing skills of secondary one pupils / by Toh Weng Choy.
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Toh, Weng Choy |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
1991.
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
A course in academic writing for secondary one students /
بواسطة: Alexander, Vimala Devi
منشور في: (1994) -
The use of the integrated sentence modelling approach to writing : a case study /
بواسطة: Ho, Swee Phoon
منشور في: (1999) -
Syntactic complexity in two modes of written English of Form One and Four pupils /
بواسطة: Yeoh, Liew Mei
منشور في: (1986) -
The roles of linguistic knowledge and lexical retrieval in writing essays : a comparative analysis of the first and second language writing of Malaysian ESL learners /
بواسطة: Sharifa Eda binti Wan Puteh Alkaff
منشور في: (2012) -
Teacher feedback to student writing and student response to teacher feedback /
بواسطة: Ravichandran Vengadasamy
منشور في: (1996)