Jafri Hj. Jaafar. (1999). Perbezaan markah pencapaian pelajar tingkatan empat menggunakan alat penilaian berbentuk ujian berbanding dengan alat penilaian berbentuk tugasan bagi mata pelajaran matematik tambahan di sebuah sekolah menengah.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Jafri Hj. Jaafar. Perbezaan Markah Pencapaian Pelajar Tingkatan Empat Menggunakan Alat Penilaian Berbentuk Ujian Berbanding Dengan Alat Penilaian Berbentuk Tugasan Bagi Mata Pelajaran Matematik Tambahan Di Sebuah Sekolah Menengah. 1999.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Jafri Hj. Jaafar. Perbezaan Markah Pencapaian Pelajar Tingkatan Empat Menggunakan Alat Penilaian Berbentuk Ujian Berbanding Dengan Alat Penilaian Berbentuk Tugasan Bagi Mata Pelajaran Matematik Tambahan Di Sebuah Sekolah Menengah. 1999.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.