Alimah Abu Noh. (1999). Kesan pengajaran berfokuskan tatacerita terhadap pemahaman pembaca mahir dan kurang mahir.
Chicago Style (17th ed.) CitationAlimah Abu Noh. Kesan Pengajaran Berfokuskan Tatacerita Terhadap Pemahaman Pembaca Mahir Dan Kurang Mahir. 1999.
MLA引文Alimah Abu Noh. Kesan Pengajaran Berfokuskan Tatacerita Terhadap Pemahaman Pembaca Mahir Dan Kurang Mahir. 1999.
警告:這些引文格式不一定是100%准確.