Tan, S. H. (1986). The role of prior knowledge and language proficiency in reading comprehension in English among undergraduates.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Tan, Soon Hock. The Role of Prior Knowledge and Language Proficiency in Reading Comprehension in English Among Undergraduates. 1986.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Tan, Soon Hock. The Role of Prior Knowledge and Language Proficiency in Reading Comprehension in English Among Undergraduates. 1986.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.