A school-based study of the learning and understanding of ratio/ proportionality by pupils of average mathematical ability at 10+, 12-13 and 15-16 /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Dalrymple-Alford, Ian James |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
1979
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
An investigation into the teaching and learning of ratio and proportion to Malaysian secondary School pupils /
بواسطة: Mariani Md. Nor
منشور في: (1998) -
Konsepsi pelajar tingkatan dua tentang nisbah /
بواسطة: Goh, Poh Chiok
منشور في: (1998) -
Secondary school children's understanding of the arithmetic average /
بواسطة: Jayalatchumi R.S. Amantham
منشور في: (1999) -
Em Approach on Influence Measures in Competing Risks Via
Proportional Hazard Regression Model
بواسطة: Elfaki, Faiz. A. M.
منشور في: (2000) -
The effects of peer tutoring in mathematics on secondary two pupils /
بواسطة: Ng, Priscilla Chey Keng
منشور في: (1985)