Task-based learning : a study of style-shifting in task performance /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Rajan Nalli |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | English |
منشور في: |
2006.
|
الموضوعات: | |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Effects of task reasoning demand, task condition, types of negotiation, and repair practices on affective variables, language-related episodes, and written output
بواسطة: Ismail, Lilliati
منشور في: (2013) -
The effects of task complexity and task condition on L2 individual writing and peer interaction /
بواسطة: Soh, Siak Bie
منشور في: (2020) -
The effect of task-type on the interactional discourse of NNS-NNS DYADS : jigsaw, information-gap, problem solving, decision making, and opinion-exchange tasks /
بواسطة: Cloutier, Carole
منشور في: (1999) -
Errors in written mathematical tasks of Form Four pupils in a Malaysian secondary school /
بواسطة: Kung, Wing Chuang
منشور في: (1992) -
A study on how English Literature can enhance English language learning / Sandra Koh
بواسطة: Koh, Sandra
منشور في: (2006)