Hubungan sifat guru pelatih dan keadaan persekitaran bilik darjah dengan tingkahlaku murid /

Hubungan sifat guru pelatih dan keadaan persekitaran bilik darjah dengan tingkahlaku murid /

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Ahmad Sapiai
格式:	Thesis 圖書
語言:	Malay
出版:	1987.
主題:	Teacher-student relationships > Malaysia. Interaction analysis in education. Student teachers > Malaysia. Classroom management > Malaysia.
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Personaliti guru dan perkaitannya dnegan tingkahlaku pelajar dalam bilik darjah : suatu kajian kes di lima buah Sekolah Menengah di sekitar Negeri Selangor /
由: Omardin Haji Ashaari
出版: (1985)

The effects of teacher attitudes toward students on teacher planning, instructional support, and teacher's effort in maintaining order in the classroom /
由: Wan Mohd. Rani Abdullah
出版: (1989)

Personaliti guru dan perkaitannya dengan tingkahlaku pelajar dalam bilik darjah : Suatu kajian kes dilima buah sekolah menengah di sekitar negeri Selangor /
由: Omardin Haji Asha'ari, 1937-
出版: (1985)

Hubungan perapatan guru dengan murid dalam bilik darjah terhadap tingkah laku moral murid
由: Ngadmid, Syahruan Azan
出版: (2015)

Kepimpinan guru dalam bilik darjah di sebuah MRSM /
由: Molizah Alis Abdul Malek
出版: (2014)

An analysis of teacher-led discussion lessons in junior colleges in Singapore /
由: Lim, Shirley
出版: (1985)

A study of the language used by teachers in the lower secondary classroom /
由: Menon, Devikamani
出版: (1991)

Kefahaman guru tingkatan empat tentang pengembangan nilai dalam bilik darjah matematik /
由: Che Saidin Abdullah

Effectiveness of interaction analysis feedback on the verbal behaviour of primary school teachers /
由: See, Kin Hai
出版: (1987)

Pembinaan instrumen kompetensi guru pelatih dalam pentaksiran bilik darjah /
由: Zahari Suppian

Effects of teacher feedback on student behaviour during English language lessons /
由: Tunku Mohani Tunku Mohtar
出版: (1996)

Analisis corak soal-jawab antara guru dan pelajar dalam bilik darjah : satu kajian kes /
由: Teo, Meng Hui
出版: (2006)

Pengurusan bilik darjah : perhubungan guru dengan murid di sebuah sekolah di Kampar /
由: Zuraida Ariffin
出版: (2006)

Investigating learner participation in teacher-led classroom discussions in junior colleges in Singapore from a second language acquisition perspective /
由: Lim, Shirley
出版: (1992)

Pengaruh gaya pengajaran guru cemerlang fizik terhadap gaya pembelajaran dan pencapaian mata pelajaran fizik pelajar tingkatan empat /
由: Rahayu Johari
出版: (2009)

Pupil perceptions of teacher expectations and academic self-concept /
由: Nagappan, Rajendran
出版: (1989)

Penggunaan penyoalan di dalam bilik darjah oleh guru-guru pelatih Maktab Perguruan Islam /
由: Maimunah bt. Md. Aji
出版: (1997)

Aplikasi kemahiran komunikasi interpersonal guru Muslim terhadap kendiri beragama pelajar asnaf zakat di Daerah Kuala Selangor /
由: Siti Jaemah Wahidin

Pola komunikasi guru dengan pelajar dalam bilik darjah dan kesannya terhadap tingkah laku delinkuen remaja /
由: Mohd Zaikham Hussin
出版: (2005)

A comparative study of second language student participation in teacher-led, unstructured group, and structured group activities /
由: Yu, Vicky Guang Magee
出版: (1997)

Kemahiran komunikasi interpersonal guru dalam proses pengajaran dan pembelajaran bahasa Indonesia /
由: Syofia Ulfah

Maklum balas guru Bahasa Melayu dalam interaksi bilik darjah : satu kajian kes /
由: Sabura Mohamad Daud Marican
出版: (1998)

Kualiti penyeliaan dalam bilik darjah dan efikasi guru di Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil di Petaling Perdana Shah Alam /
由: Letchumy Arumugan
出版: (2016)

Transactional analysis as an approach to understanding secondary school students' discipline and behavioural problems /
由: Koh, Angeline Cheok Eng
出版: (1988)

Students' academic self-concept, and perception of teacher efficacy and teacher connectiveness /
由: Chew, Pay Chian
出版: (2000)

An ethnographic study of a form three class and a glimpse into their peer culture /
由: Manickam, Saraswathy
出版: (1985)

Gaya pengajaran guru dengan sikap pelajar terhadap mata pelajaran pengajian perniagaan /
由: Abd. Aziz Abd. Samad
出版: (2010)

The contribution of teacher classroom behaviour and pupils' background to the disciplinary problems of selected secondary school pupils /
由: Ramanathan, Sampoornam
出版: (1988)

The impact of individualised learning and lecturing on student learning in a Malaysian context : perspectives of lecturers and students /
由: Rohana Zubir
出版: (1983)

A study of teacher/student role & role relationships in the implementation of the lower secondary science program in Singapore schools /
由: Gremli, Margaret Susan
出版: (1986)

Isham al-mua'llim fi iksab al-qiyam al-ijtima'iyah li-talabah al-saf al-tasi' min al-ta'lim al-asasi bi Tarablus - Libya /
由: al-Qadi, Hanan Salih

Hubungan guru-murid dalam institusi pendidikan Islam dan barat zaman pertengahan : suatu kajian perbandingan /
由: Zulfahmi
出版: (2021)

Teacher-pupil perceptions and their interactive behaviour in the classroom
由: Mahyuddin, Rahil
出版: (1982)

Achievement, social environment and background characteristics in lower secondary schools, Peninsular Malaysia /
由: Hussein Haji Ahmad
出版: (1979)

Supervisees' perceptions of postgraduate supervision in a Malaysian public university / Syuhaidah Mohd Sait
由: Mohd Sait, Syuhaidah
出版: (2015)

Organizational commitment : teachers' attitudes in the context of Peninsular Malaysia /
由: Yusoff bin Haji Hanifah
出版: (1981)

Perbandingan pola komitmen kerja guru pelatih dengan pola pengajaran dalam praktikum /
由: Mohd. Sahandri Gani bin Hj. Hamzah
出版: (1998)

The relationship between teacher's interpersonal behaviour and students' motivation to learn science in secondary schools in Kuching / Nur Syaifa Sazali
由: Sazali, Nur Syaifa
出版: (2015)

The relationship between job satisfaction and emotional intelligence among secondary school teachers in Kuching, Sarawak / Syed Khairulhisham Syed Yusuf
由: Syed Yusuf, Syed Khairulhisham
出版: (2011)

Learner autonomy in the language classroom an experiment with a secondary four normal class in Singapore /
由: Yeo-Chan, June Lee Ping
出版: (1994)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group