Numbering technique and drag-and-drop interaction style as a computer based intervention to support the concept of reading for children with autism /

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Nur Izzaidah Abdull Zubi
التنسيق:	أطروحة كتاب
اللغة:	English
منشور في:	2012.
الموضوعات:	Autistic children > Education > Study and teaching > Computer-assisted instruction. Learning disabled children > Education > Study and teaching > Computer-assisted instruction. Computer-assisted instruction. Autistic children > Education > Study and teaching > Aids and devices. Reading.
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة