Transactional analysis as an approach to understanding secondary school students' discipline and behavioural problems /

Transactional analysis as an approach to understanding secondary school students' discipline and behavioural problems /

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Koh, Angeline Cheok Eng
التنسيق: أطروحة كتاب
اللغة:English
منشور في: 1988.
الموضوعات:
Interaction analysis in education > Case studies.
Classroom environment > Singapore.
Classroom management > Singapore.
Teacher-student relationships > Singapore.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة

مواد مشابهة