Aktiviti pemulihan bacaan di sebuah sekolah rendah : satu kajian kes /

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Nor Laila Kuslan (Author)
Format: Thesis Book
Language:Malay
Subjects:
Online Access:http://studentsrepo.um.edu.my/id/eprint/4701
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
LEADER 01749cam a2200373 i 4500
001 u989225
003 SIRSI
005 201402120940
008 140212s2014 my a t 000 0 may m
040 |a UMM  |d AUM  |e rda 
043 |a a-my-se 
090 |a LB7  |b UMP 2014 Norlk 
100 0 |a Nor Laila Kuslan,  |e author. 
245 1 0 |a Aktiviti pemulihan bacaan di sebuah sekolah rendah :  |b satu kajian kes /  |c Nor Laila Kuslan. 
264 1 |c 2014. 
264 4 |c  2014. 
300 |a xix, 440 leaves :  |b illustration ;  |c 30 cm. 
336 |a text  |2 rdacontent 
337 |a unmediated  |2 rdamedia 
338 |a volume  |2 rdacarrier 
502 |b Ph.D  |c Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya  |d 2014. 
504 |a Bibliography: leaves 362-377. 
530 |a Also issued in CD. 
650 0 |a Reading  |x Study and teaching (Primary)  |z Selangor  |z Shah Alam  |x Aids and devices. 
650 0 |a Reading (Elementary)  |z Selangor  |z Shah Alam  |x Ability testing. 
650 0 |a Reading  |x Remedial teaching  |z Selangor  |z Shah Alam  |x Aids and devices. 
710 2 |a Universiti Malaya.  |b Fakulti Pendidikan,  |e degree granting institution. 
856 4 1 |u http://studentsrepo.um.edu.my/id/eprint/4701 
900 |a HA-ZA 
596 |a 1 8 25 
999 |a LB7 UMP 2014 NORLK  |w LC  |c 1  |i A515711629  |d 8/11/2022  |e 8/11/2022  |f 18/12/2014  |g 2  |l STACKS  |m P01UTAMA  |n 50  |r Y  |s Y  |t TESIS  |u 16/10/2014  |1 AHSS 
999 |a LB7 UMP 2014 NORLK  |w LC  |c 1  |i A516383187  |d 24/2/2020  |f 24/2/2020  |g 1  |l STACKS  |m P08PENDIDI  |q 1  |r Y  |s Y  |t TESIS  |u 3/12/2015  |1 AHSS 
999 |a LB7 UMP 2014 NORLK  |w LC  |c 2  |i A517318471  |d 4/3/2020  |f 24/2/2020  |g 1  |l STACKS  |m P08PENDIDI  |q 1  |r Y  |s Y  |t TESIS  |u 20/2/2020  |1 AHSS  |o .CIRCNOTE. SIMPANAN DI BLOK D 
999 |a LB7 UMP 2014 NORLK  |w LC  |c 1  |i A516259587  |d 6/8/2018  |f 6/8/2018  |g 1  |l STACKS  |m P25UMARCHI  |r Y  |s Y  |t CD  |u 25/6/2015  |1 AHSS