الموضوعات المستخلصة من بحثك.
يعرض 1 - 12 نتائج من 12 نتيجة بحث عن '', وقت الاستعلام: 0.01s تنقيح النتائج
  1. 1
    The use of two pre-reading strategies in developing the comprehension ability of selected teacher trainees at Maktab Perguruan Perempuan Melayu, Melaka /
    بواسطة Mubarak Ali Raja Mohamed
    منشور في 1989
    أطروحة كتاب
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  2. 2
    An investigation into the reading strategies of administrative management staff /
    بواسطة Ong Kah Chee
    منشور في 1997
    أطروحة كتاب
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  3. 3
    Cognitive and metacognitive strategies in reading scientific texts among ESL science undergraduates /
    بواسطة Samsiah Abdul Hamid
    منشور في 2011
    احصل على النص الكامل
    أطروحة كتاب
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  4. 4
    Morphological awareness in the reading comprehension ability of a dyslexic adolescent /
    بواسطة Gan, Shew Hsia
    منشور في 2013
    احصل على النص الكامل
    أطروحة كتاب
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  5. 5
    Using a shated reading strategy when teaching reading to remove class students /
    بواسطة Shanta V.R.Periaiah
    منشور في 2008
    أطروحة كتاب
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  6. 6
    Improving students' reading comprehension skills through peer tutoring in a mixed-ability ESL class /
    بواسطة Lau, Peck Leng
    منشور في 2001
    أطروحة كتاب
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  7. 7
    Extensive reading with low proficiency english learners of english as a second language /
    بواسطة Sutwan Kaur Bakhtawar Singh
    منشور في 2002
    أطروحة كتاب
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  8. 8
    Enhancing reading abilities of low proficiency learners through manageable reading texts : a case study /
    بواسطة Tan, Aig Bee
    منشور في 2000
    احصل على النص الكامل
    أطروحة كتاب
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  9. 9
    Reading strategies of Dayak ESL students /
    بواسطة Saira Joe
    منشور في 2003
    احصل على النص الكامل
    أطروحة كتاب
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  10. 10
    The use of cloze test to determine the proficiency level of ESL students /
    بواسطة Lim, Boon Sier
    منشور في 2007
    أطروحة كتاب
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  11. 11
    Numbering technique and drag-and-drop interaction style as a computer based intervention to support the concept of reading for children with autism /
    بواسطة Nur Izzaidah Abdull Zubi
    منشور في 2012
    أطروحة كتاب
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
  12. 12
    Numbering technique and point-and-click interaction style to support the readability of Quran for children with hearing impairment /
    بواسطة Ghadim, Nafiseh Alaghehband
    منشور في 2013
    أطروحة كتاب
    أضف إلى المفضلة
    محفوظ في:
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث