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  1. 121
    Stereotypes and motivation in language learning among learners of European languages /
    由 Nikitina, Larisa
    出版 2015
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  2. 122
    Pembelajaran Mandarin sebagai bahasa asing : Kajian kes di empat buah Institusi Pengajian Tinggi Awam Malaysia /
    由 See, Soo Yin
    出版 2015
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  3. 123
    Using verb-noun collocation for disambiguarting verb polysemy in english-arabic statistical machine translation /
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  4. 124
    The use of a call program to enhance the language peformance of low proficiency learners /
    由 P. Kangathevi Ponnudorai
    出版 2015
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  5. 125
    Analisis gender kata nama dalam surah Al-Shams /
    由 Syarifuddin, Mukhlis
    出版 2015
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  6. 126
    Getting meanings across : a case study of a bilingual child /
    由 Gan, Geok Choo
    出版 2015
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  7. 127
    Strategi komunikasi pelajar menengah multi-etnik dalam perbincangan kumpulan /
    由 Sivapackiam Maruthai
    出版 2015
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  8. 128
    Language use and gender representation in children's picture books by Malaysian authors /
    由 Nur Amira Pang Abdullah
    出版 2015
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  9. 129
    A genre analysis of formula milk pamphlets and sample boxes /
    由 Ng, Delicia Ly-Ann
    出版 2015
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  10. 130
    Masalah penyebutan konsonan bahasa Mandarin di kalangan pelajar Universiti Teknologi Mara, Shah Alam /
    由 Siang, Lay Choo
    出版 2002
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  11. 131
    The effect of the makaton vocabulary language programme on children with severe learning difficulties /
    由 Sandiyao, Sebestian
    出版 1994
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  12. 132
    Penggunaan TMK dalam pengajaran bahasa tamil dalam kalangan guru bahasa tamil di beberapa buah sekolah menengah Selangor /
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  13. 133
    Language learning classroom anxiety among multilingual Malaysian undergraduates /
    由 Yanyan, Yang
    出版 2016
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  14. 134
    The language of female Malaysian hijabister bloggers /
    由 Sumaiyyah Omar
    出版 2016
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  15. 135
    A tri-generational study of language shift in an urban Kelabit community /
    由 Sandra Asong
    出版 2016
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  16. 136
    An eye-tracking study of bilinguals' processing of lexical cues in L1 and L2 /
    由 Irwan Tham Adam Tham
    出版 2016
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  17. 137
    Gender interaction in negotiation of meaning among high proficiency ESL learners /
    由 Hee, Sio Ching
    出版 2016
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  18. 138
    The effect of explicit written corrective feedback on implicit and explicit knowledge /
    由 Sarkhanlou, Mitra Samiei
    出版 2016
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  19. 139
    A discourse analysis of Malaysian and Singaporean final secondary level mathematics textbooks /
    由 Mohd Nazriq Noor Ahmad
    出版 2016
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  20. 140
    Evasion strategies by politicians in news interviews /
    由 Nur Zahraa Hanafe
    出版 2016
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