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  1. 1
    The relative merits of the multiple-choice rational cloze procedure in the testing of English reading comprehension /
    由 Chong, Sam Chon
    出版 1990
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  2. 2
    The use of two pre-reading strategies in developing the comprehension ability of selected teacher trainees at Maktab Perguruan Perempuan Melayu, Melaka /
    由 Mubarak Ali Raja Mohamed
    出版 1989
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  3. 3
    Contextual strategies of Universiti Pertanian Malaysia students in reading English texts /
    由 Lim, Ramadevi Menon
    出版 1992
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  4. 4
    Kesan dua strategi metakognisi terhadap pemahaman bacaan teks ekspositori /
    由 Muthusamy, M.
    出版 1994
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  5. 5
    Trainee teachers' metacognitive knowledge structures : a case study /
    由 Gill, Ranjit Singh
    出版 1996
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  6. 6
    Academic reading strategies : focus on ESL learners at advanced level studies /
    由 Teoh, Swee Ai
    出版 1996
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  7. 7
    Kajian terhadap masalah tidak boleh membaca di kalangan murid tahun tiga /
    由 Zulbaharen Ahmad
    出版 1997
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  8. 8
    An experiment in teaching English reading comprehension to Malay undergraduates through syntactic analysis /
    由 Augustin J. J.
    出版 1975
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  9. 9
    An evaluation of the reading component in an ESP programme : focus on utilization of strategies /
    由 Low, Swee Joon
    出版 1995
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  10. 10
    A study of the close procedure in the assessment of reading comprehension of undergraduates in Universiti Pertanian Malaysia /
    由 Chan, Swee Heng
    出版 1982
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  11. 11
    Preferen pelajar tingkatan empat terhadap bahan kesusasteraan dan hubungannya dengan tahap pemahaman bacaan /
    由 Mahzan Arshad
    出版 1993
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  12. 12
    The effects of formal schema on written recalls of young ESL learners /
    由 Paramjeet Kaur
    出版 1994
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  13. 13
    Kesan dua strategi prabacaan terhadap pemahaman bacaan pelajar tingkatan satu /
    由 Wan Khuzaimah Wan Mamat
    出版 1993
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  14. 14
    Perbandingan tahap kefahaman membaca di kalangan pelajar tingkatan satu sekolah terpilih di Brunei Darussalam dan di Malaysia /
    由 Jamilah Haji Umar, Hajah
    出版 1995
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  15. 15
    Reading strategies of average standard six students : four case studies /
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  16. 16
    An evaluation of the class Ceader programme : a case study /
    由 Gurnam Kaur
    出版 1995
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  17. 17
    Pemantauan pemahaman : satu tinjauan tentang kemampuan mengesan ketidakselarasan dalam teks di kalangan pelajar tingkatan enam atas /
    由 Wahida Abdul Wahid
    出版 1996
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  18. 18
    A comparison of reading instruction in form one and form four classes /
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  19. 19
    Reciprocal teaching in enhancing the reading ability of EFL students at the tertiary level /
    由 Ramaiah, Mullai Arunachalam
    出版 1997
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  20. 20
    Reading and writing in the engineering classroom : an ethnographic exploration /
    由 John, Patricia Anne
    出版 1998
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