APA引文

Mohd. Isa Hassan. (2001). Faktor-faktor yang mempengaruhi konsep kendiri pelajar-pelajar masalah pembelajaran dalam kelas inklusif: Satu kajian kes. Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Mohd. Isa Hassan. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Konsep Kendiri Pelajar-pelajar Masalah Pembelajaran Dalam Kelas Inklusif: Satu Kajian Kes. Bangi: Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 2001.

MLA引文

Mohd. Isa Hassan. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Konsep Kendiri Pelajar-pelajar Masalah Pembelajaran Dalam Kelas Inklusif: Satu Kajian Kes. Fakulti Pendidikan, Universiti Kebangsaan Malaysia, 2001.