Iranian female freshmen's listening proficiency levels, learning styles and strategies employed in extensive and narrow (repeated) listening : a case study /

Saved in:
书目详细资料
主要作者: Bidabadi, Farinaz Shirani
格式: Thesis 图书
语言:English
出版: 2012.
主题:
标签: 添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
实物特征
Item Description:Cd yang disertakan adalah duplikasi kepada tesis bercetak dan tidak boleh dirujuk/dipinjam.
实物描述:xiv, 351 p. : charts, ill. ; 30 cm.
参考书目:References : p. 305-323.