أثر كل من الطريقتين القياسية والاستقرائية على التحصيل النحوي لدى طلاب الجامعة الإسلامية الحكومية شريف هداية الله بونتيانك أندونيسيا /
The aim of this study is to identify the effectiveness of the deductive and inductive methods applied in teaching Arabic grammar based on test performance by First Year · Students of Arabic for Non-Arabic Speaker Students at the Arabic Department of the Faculty of Education in lAIN-Syarif Hidayatull...
Saved in:
Main Author: | Tabrani Solahudin (Author) |
---|---|
Other Authors: | طبراني صلاح الدين |
Format: | Thesis |
Language: | Arabic |
Published: |
Kuala Lumpur :
Kulliyah of Education, International Islamic University Malaysia,
1998
|
Subjects: | |
Online Access: | Click here to view 1st 24 pages of the thesis. Members can view fulltext at the specified PCs in the library |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ظاهرة التحويل فى الدرس النحوي العربي : دراسة وصفية تحليلية /
by: بار، ابتهال محمد علي
Published: (2012) -
الدرس النحوي والصرفي عند الغربيين واللغويين العرب في ضوء التراث اللغوي: دراسة وصفية تحليلية /
by: Nur Syuhada binti Roslan
Published: (2017) -
نظرية ابن مضاء ودورها فى تعليم النحو العربى
by: أحمد، نور دائم حسين محمد
Published: (1990) -
معايير إختيار التراكيب النحوية الأساسية فى تعليم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية /
by: عبد الوهاب زكريا داود
Published: (1999) -
المسائل النحوية والصرفية في كتاب مجالس ثعلب : دراسة وصفية تحليلية /
by: جوراني، أحمد محمد محمود
Published: (2010)