دراسة تقويمية اسياسة تعليم اللغة العربية في الجامعات النيجيرية : جامعة إلورن أنموذجا /
This study attempts to evaluate the language policies of Nigerian universities, specifically for Arabic language in training students to enable them to acquire spoken or written competency to acquaint them with the socio-cultural, commercial, political and diplomatic aspects of the life of the speak...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | ثالث، ألفا محمد |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | Arabic |
منشور في: |
Kuala Lumpur :
Kulliyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences, International Islamic University Malaysia,
2015
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/10430 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
دراسة تقويمية لكتاب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها : من وجهة نظر المعلمين والطلاب /
بواسطة: فكي، محمد الطيب إبراهيم
منشور في: (2011) -
منهج تعليم اللغة العربية في المدارس الثانوية الحكومية بالصومال دراسة وصفية تقويمية /
بواسطة: عبدالنور، محمود شريف
منشور في: (2015) -
تعليم اللغة العربية فى جامعة غانا
بواسطة: شعبان، ابراهيم
منشور في: (1990) -
مناهج اللغة العربية فى الكلية الاسلامية بجالا : دراسة تقويمية /
بواسطة: ايتى، حسن بن عبد الوهاب
منشور في: (2006) -
منهج تعليم اللغة العربية بكلية اللغة العربية في جامعة الشيخ داود الفطاني الإسلامية (JISDA) : دراسة تقويمية /
بواسطة: فطاني، عيدي أمين لونج ديوا
منشور في: (2008)