واقع إدارة التعليم العالي وافاقه المستقبلية في سلطنة عمان: دراسة تحليلية في ضوء معايير الجودة الشاملة
Reality indicators refer to the existence of some problems and challenges that face the higher education institutions in Oman. These challenges can be represented in the higher education outcome capacity and its limitation in fulfilling the different requirements of the society. The multiplicity of...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | كمياني،ناصر بن سعود |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Kamyani, Nasir bin Su'ud |
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English Arabic |
منشور في: |
Kuala Lumpur :
Ma'ahad al-Tarbiyah,al-Jami'ah al-Islamiyah al-'Alamiyah,
2016
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/8291 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
إدارة الجودة الشاملة في مدارس التعليم الأساسي بسلطنة عمان : تصور مقترح
بواسطة: Ali Mohammed Humaid Al Waili -
معايير اعتماد مؤسسات التعليم العالي في سلطانة عمان : تطبيقها على مؤسسات التعليم العالي الخاصة المنشأة خلال الفترة 1997-2002 /
بواسطة: وهيبي، سعيد بن سالم بن محمد
منشور في: (2003) -
المناخ التنظيمي وأثره على الرضا الوظيفي وأداء الموظفين بمؤسسات التعليم العالي في سلطنة عمان /
بواسطة: هنائي، سيف عبد الله سنان -
دور القيادات التربية في تطبيق أدارة الجودة الشاملة بمر حلة الأساسي في سلطنة عمان
بواسطة: Salem Said Saif Al-Mantheri -
The influence of family and socioeconomic status (SES) on IIUM undergraduate students' vocational decisions/choices /
بواسطة: Fadhilah Zahiyah binti Abu Talib
منشور في: (2012)