طرق تدريس النحو ووسائلها التعليمية بجامعة فطاني- جنوب تايلاند: دراسة وصفية تحليلية /
This study was conducted in order to identify methods of teaching Arabic language and grammar (Nahu), to find the most suitable methods of teaching Arabic grammar (Nahu) at Fatoni University, and to discover the role of educational methods and its importance in the teaching of Arabic grammar (Nahu),...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | أونج آج، عنؤصان |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Ongard, Anusorn |
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | Arabic |
منشور في: |
Kuala Lumpur :
Kulliyah of Islamic Revealed Knowledge and Human Sciences, International Islamic University Malaysia,
2017
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/9034 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
تعليم اللغة العربية كلغة ثانية في فطاني جنوب تايلاند المشاكل والحلول
بواسطة: جي أوسينج جافاكيا
منشور في: (1996) -
فعالية طرق تدريس النحو العربي لغير الناطقين باللغة العربية في جامعة الشيخ داود الفطاني الإسلامية بجنوب تايلاند /
بواسطة: موهئ، رمزي
منشور في: (2009) -
أهمية اللغة العربية فى نشر الدعوة الاسلامية فى فطانى، جنوبب تايلاند /
بواسطة: يوروه، ماهاما صارىء
منشور في: (2000) -
استراتيجيات تعلم النحو لدى الطلبة المتخصصين في اللغة العربية بجامعة إندونيسيا : دراسة وصفية تحليلية /
بواسطة: Rozana Jakfar Nasruddin
منشور في: (2021) -
طرق تدريس القصص لمنهج تعليم اللغة العربية بمعهد دار السلام كونتور في إندونيسيا : دراسة وصفية تحليلية /
بواسطة: Nurjannah Muhammad Ali
منشور في: (2012)