Predictors of CELPAD students' satisfaction in using the learning management system for learning academic English /
The study was conducted to achieve four objectives: (1) to examine the underlying structure of CELPAD teachers’ use of the LMS; (2) to identify CELPAD students’ perception of their teachers’ use of the LMS in three aspects, namely instructional strategies, communication and content sharing; (3) to e...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Wan Putri Zahra Wan Yusof (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
Kuala Lumpur :
Kulliyyah of Education, International Islamic University Malaysia,
2021
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/11097 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Investigating pedagogical potentials of facebook among Centre for Languages and Pre-University Academic Development (CELPAD) learners /
بواسطة: Mali, Alaa S.M
منشور في: (2014) -
Kaedah pengajaran tilawah al-Quran di Centre for Languages and Pre-University Academic Development (CELPAD) Universiti Islam Antarabangsa Malaysia /
بواسطة: Zulkhairi M. Pabelah -
The practice of autonomous learning among arabic language learners : a case study at the Centre of Language and Pre-University Academic Development (CELPAD), IIUM /
بواسطة: Hussein, Abdul Kadir
منشور في: (2012) -
تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها : الكتاب الأساسي- الجزء الأول-دراسة تقويمية /
بواسطة: نورالهدى بنت عثمان
منشور في: (2005) -
Exploring the Implementation of a Blended Learning Approach in Teaching an English Writing Course at a Bangladeshi University
بواسطة: Md Khaled Bin Chowdhury