إستراتيجيات الفصل المقلوب وأثرها في تنمية مهارة الاستماع لدى طلبة كلية التربية /
The flipped classroom is one of the contemporary strategies of education, which is widespread in educational institutions worldwide, as an educational model that reflects the educational process in all its aspects, through the transfer of the collective learning space to the individual learning spac...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | محمود، عفاف محمد |
---|---|
التنسيق: | أطروحة كتاب |
اللغة: | Arabic |
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/11163 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
استراتيجيات تعلم اللغة العربية لدى طلبة كلية الدراسات الإسلامية بجامعة الأمير سونكلا نكرين شطر فطاني (PSU) /
بواسطة: فاندينج، تانونج ساك
منشور في: (2016) -
الفعالية الذاتية في مهارة الاستماع باللغة العربية : دراسة لدى طلبة جامعة مارا للتكنولوجيا بسراواق /
بواسطة: Zulkefly bin Ibrahim
منشور في: (2012) -
استخدام وسائل الإعلام الجديد وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة كلية التربية الرياضية في مادة التربية الصحية في الجامعات الأردنية
بواسطة: سوزان خالد عيسى الشبول, وآخرون -
العوامل المؤثرة في تقبل الفصول الافتراضية لدى طلبة كلية التربية الأساسية بالكويت في ضوء نموذج قبول التقنية TAM/
بواسطة: قحطاني، سعيد سعد محمد مانع
منشور في: (2021) -
أثر استخدام استراتيجيات تدريس الرياضيات الحديثة في تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى طلبة الصف الحادي عشر في سلطنة عمان
بواسطة: منى بنت محمد بن زاهر الهنائية, وآخرون