مناهج كامبريدج للرياضيات في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة من وجهة نظر المعلمين في سلطنة عمان واتجاهاتهم نحوها /

This study explores teachers’ perceptions of the Cambridge Mathematics curriculum in reference to the knowledge-based economy in the Sultanate of Oman. It aims to identify the effect of these attitudes on the relationship between the perceptions towards the curriculum and its application. To achieve...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: خروصي، عيسى خميس علي
التنسيق: أطروحة كتاب
اللغة:Arabic
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/11226
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

مواد مشابهة