مناهج كامبريدج للرياضيات في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة من وجهة نظر المعلمين في سلطنة عمان واتجاهاتهم نحوها /
This study explores teachers’ perceptions of the Cambridge Mathematics curriculum in reference to the knowledge-based economy in the Sultanate of Oman. It aims to identify the effect of these attitudes on the relationship between the perceptions towards the curriculum and its application. To achieve...
Saved in:
Main Author: | خروصي، عيسى خميس علي |
---|---|
Format: | Thesis Book |
Language: | Arabic |
Subjects: | |
Online Access: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/11226 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
:درجة تضمين قيم المواطنة في مناهج الدراسات الاجتماعية بمرحلة التعليم ما بعد الأساسي في سلطنة عمان ومدى وعي وتصورات المعلمين نحوها
by: خروصي، سلطان بن خميس -
واقع استخدام تكنولوجيا السبورة الذكية لدى المعلمين وأثرها على التحصيل العلمي ودافعية التعلم في مادة الرياضيات لدى طلبة معاهد العلوم الإسلامية بسلطنة عمان /
by: جابري، عبد الله حميد سعيد
Published: (2021) -
متطلبات الإقتصاد القائم على المعرفة في أنشطة دروس القراءة في كتاب اللغة العربية للصفين الخامس والسادس الأساسيين ودرجة تطبيق المعلمين لها في سلطنة عمان /
by: مقيمي، سامي سالم خليف -
واقع استخدام الحاسب الآلي من قبل اعضاءهيئة التدريس بكلية المعلمين بجامعة تبوك واتجاهاتهم نحوه /
by: قحطاني، خالد بن ناصر
Published: (2013) -
مناهج فلاسفة المسلمين في الأخلاق /
by: الشاعر، أحمد عبد الحميد
Published: (1970)