مناهج كامبريدج للرياضيات في ضوء الاقتصاد القائم على المعرفة من وجهة نظر المعلمين في سلطنة عمان واتجاهاتهم نحوها /
This study explores teachers’ perceptions of the Cambridge Mathematics curriculum in reference to the knowledge-based economy in the Sultanate of Oman. It aims to identify the effect of these attitudes on the relationship between the perceptions towards the curriculum and its application. To achieve...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Thesis 图书 |
| 语言: | Arabic |
| 主题: | |
| 在线阅读: | http://studentrepo.iium.edu.my/handle/123456789/11226 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|