The effectiveness of constructivism learning methods for better Science performance: a case study among Year 4 pupils at Sekolah Kebangsaan Lubok Antu/Reban, Serian, Sarawak / Jalita Samat

Kajian ini bertujuan untuk melihat keberkesanan kaedah pengajaran dan pembelajaran Konstruktivisme dalam meningkatkan prestasi Sains murid-murid Tahun Empat di Sekolah Kebangsaan Lubok Antu/Reban, Serian, Sarawak. Sampel kajian terdiri daripada 10 orang murid Tahun Empat. Responden diberi Ujian pra...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Samat, Jalita
Format: Thesis
Language:English
Published: 2016
Subjects:
Online Access:https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/96911/1/96911.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!