Relationships Between Working Memory, Theory Of Mind, And Verbal Ability Among Iranian Preschool Children
A corelational study was carried out to investigate the relationship between working memory (WM), theory of mind (ToM), and verbal ability (VA) among Iranian preschool children. Stratified random sampling method was utilized to identify respondents for the study. One hundred and sixty-three presc...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | أطروحة |
| اللغة: | English English |
| منشور في: |
2010
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/12344/1/FEM_2010_3A.pdf |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|