Students' English Proficiency, Perceptual Learning Style Preference and Second Language Tolerance of Ambiguity
The purpose of this study was to examine students' English proficiency, perceptual learning style preference and tolerance of ambiguity. A total of 314 respondents were randomly sampled from four secondary schools in the District of Hulu Langat. A descriptive correlational study was utilis...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Mohd Rawian, Rafizah |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English English |
منشور في: |
2002
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://psasir.upm.edu.my/id/eprint/9346/1/FPP_2002_32.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Relationships Between :Metacognitive Awareness, Learning Styles, and Reading Comprehension in English Language Learning
بواسطة: Mokhtar, Ahmad Azman
منشور في: (2001) -
Kajian mengenai kebimbangan dan punca-punca kebimbangan di kalangan pelajar sekolah menengah asrama dan bukan asrama di daerah Hulu Langat, Selangor Darul Ehsan /
بواسطة: Abdul Rahim Haron
منشور في: (1997) -
Kesan Penggunaan Internet Dalam Penulisan Karangan Pelajar Sekolah
بواسطة: Hashim, Hashimah
منشور في: (2005) -
Situasi pilihan mod pengangkutan pelajar sekolah menengah : kajian di daerah Hulu Langat, Selangor /
بواسطة: Mazdi Marzuki
منشور في: (2009) -
Profil pengajaran berkesan mata pelajaran matematik di sebuah sekolah menengah harian di Hulu Langat, Selangor /
بواسطة: Maizatul Akmal Sahudin
منشور في: (2008)