Autonomi Guru Dan Amalan Pentaksiran Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (Kssr) Di Sekolah Kluster
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pandangan guru tentang amalan autonomi dan amalan pentaksiran serta nilai yang dipegang tentang pentaksiran di Sekolah Kluster Malaysia. The aim of the study is to identify teacher’s view of autonomy, their assessment practices and the value they hold abo...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | K.varatharaj, Ravikumar |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
2010
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.usm.my/29942/1/RAVIKUMAR.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Autonomi Guru Dan Amalan Pentaksiran
Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran
Kurikulum Standard Sekolah Rendah (Kssr)
Di Sekolah Kluster
بواسطة: K.varatharaj, Ravikumar
منشور في: (2015) -
Tahap pengetahuan, amalan dan cabaran guru-guru Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) terhadap pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
بواسطة: Norazila Nordin,
منشور في: (2013) -
Amalan Pengurusan Berasaskan Sekolah, Pengupayaan Dan Autonomi Pedagogi Guru Sekolah Rendah
بواسطة: Isa, Anniliza Mohd
منشور في: (2022) -
Kepimpinan Distributif Guru Besar, Sikap, Pengetahuan Dan Kemahiran Pedagogi Guru Dalam Pelaksanaan Perubahan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) Di Sekolah-Sekolah SJK(C) Negeri Perak
بواسطة: Chew, Law Beng
منشور في: (2018) -
Amalan Pengurusan Berasaskan Sekolah, Pengupayaan Dan Autonomi Pedagogi Guru Di Sekolah Rendah
بواسطة: Isa, Anniliza Mohd
منشور في: (2022)