The Use Of Webqlm To Enhance Writing Performance In Argumentative Writing
Penyelidikan ini menumpukan kepada pembinaan sebuah alat pembelajaran konstruktivis yang berasaskan web dikenali sebagai Modul Pembelajaran WebQuest atau WebQLM. Penyelidikan ini menyelidik kesan-kesan WebQLM terhadap pencapaian penulisan pelajar dalam penulisan penyanggahan serta tahap penglibat...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Tan Ooi, Leng Choo |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
2014
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.usm.my/30212/1/PHD_DISSERTATION_compilation_%282014%29.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
The Use Of Webqlm To Enhance Writing Performance In Argumentative Writing
بواسطة: Tan, Ooi Leng Choo
منشور في: (2014) -
The Use Of WebQLM To Enhance Writing Performance In Argumentative Writing
بواسطة: Tan, Ooi Leng Choo
منشور في: (2014) -
Enhancing Students' Argumentative Writing Performance And Critical Thinking Skills Through The Incorporation Of Concept Mapping And Content-Based Instruction
بواسطة: Maekong, Nureeyah
منشور في: (2017) -
The Effectiveness Of The Esp Writing Course Based On The Process-Genre Approach On Thai Business Administration Undergraduates’ Writing Achievement And Writing Self-Efficacy
بواسطة: Jitpanich, Tanassanee
منشور في: (2023) -
Evaluating The Effectiveness Of An Efl Module In Enhancing Critical Thinking, Writing And Collaborative Skills Of Omani Efl Foundation Students
بواسطة: Abdelmohsen Ibrahim, Moustafa Mohamed
منشور في: (2021)