The Effects Of Socio-Cultural Factors And Socio-Economic Status On The Writing Performance Of Iranian Tertiary Learners

Kajian ini mengkaji bagaimana faktor sosiobudaya dan status sosioekonomi memberi kesan terhadap prestasi penulisan pelajar ijazah pertama Iran yang mengikuti pengkhususan dalam terjemahan dan literatur bahasa Inggeris. Perlu dicatatkan bahawa faktor sosiobudaya dalam kajian ini mencakupi gender, pen...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Bijami, Maryam
التنسيق: أطروحة
اللغة:English
منشور في: 2016
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://eprints.usm.my/32198/1/MARYAM_BIJAMI_24%28NN%29.pdf
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!