Metacognitive Awareness And Use Of Reading Strategies On The Narrative Text By Iraqi EFL College Students

The aim of this study is to examine EFL readers' metacognitive awareness level of reading strategies and use of reading strategies to comprehend the narrative text. The study was done in Basrah University, Iraq and the respondents are Arabic students in the College of Education – Department of...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: alQatrani, Munif Y. Dhaher
التنسيق: أطروحة
اللغة:English
منشور في: 2012
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:http://eprints.usm.my/42112/1/MUNAIF_Y_DHAHER_ALQATRANI.pdf
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!