Kong, S. L. (2006). The Effects Of Constructivist-Strategies And Direct Instruction Using Multimedia On Achievement Among Learners With Different Psychological Profiles.
توثيق أسلوب شيكاغو (الطبعة السابعة عشر)Kong, Sow Lai. The Effects Of Constructivist-Strategies And Direct Instruction Using Multimedia On Achievement Among Learners With Different Psychological Profiles. 2006.
توثيق جمعية اللغة المعاصرة MLA (الطبعة الثامنة)Kong, Sow Lai. The Effects Of Constructivist-Strategies And Direct Instruction Using Multimedia On Achievement Among Learners With Different Psychological Profiles. 2006.
تحذير: قد لا تكون هذه الاستشهادات دائما دقيقة بنسبة 100%.