Pembangunan modul pengaturcaraan C CD-ROM interaktif bagi pelajar Ijazah Sarjana Muda Kejuruteraan Elektrik
Kajian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana keberkesanan penggunaan CDROM Interaktif sebagai modul pengajaran dan pembelajaran Pengaturcaraan C bagi pelajar Saijana Muda Kejuruteraan Elektrik, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn (KUiTTHO). Terdapat tiga objektif utama kajian iaitu me...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Thesis |
| 語言: | English English English |
| 出版: |
2002
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://eprints.uthm.edu.my/8586/1/24p%20JUNALIZA%20ISHAK.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8586/2/JUNALIZA%20ISHAK%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/8586/3/JUNALIZA%20ISHAK%20WATERMARK.pdf |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| 總結: | Kajian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana keberkesanan penggunaan CDROM
Interaktif sebagai modul pengajaran dan pembelajaran Pengaturcaraan C bagi
pelajar Saijana Muda Kejuruteraan Elektrik, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein
Onn (KUiTTHO). Terdapat tiga objektif utama kajian iaitu mengenal pasti satu perisian
multimedia pendidikan bagi mata pelajaran Pengaturcaraan C yang bersifat interaktif
yang menggabungkan elemen-elemen seperti teks, grafik, audio, video dan sebagainya
bagi menarik minat dan keseronokan belajar, mengenal pasti satu pendekatan pengajaran
dan pembelajaran baru yang berorientasikan komputer bagi subjek Pengaturcaraan C
dan membentuk budaya teknologi maklumat di kalangan pelajar Institusi Pengajian
Tinggi (IPT). Kajian ini telah dijalankan di KUiTTHO, Batu Pahat, Johor. Seramai 30
orang responden iaitu terdiri daripada pelajar semester pertama sesi Jun 2002, Ijazah
Sarjana Muda Kejuruteraan Elektrik, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn
(KUiTTHO) yang mengambil matapelajaran Pengaturcaraan C (BTI 1022) yang telah
dipilih secara rawak. Kajian yang dijalankan adalah dalam bentuk dapatan dari soal
selidik terhadap responden. Segala data dan maklumat yang telah diperolehi melalui
borang soal selidik yang telah diedarkan kepada responden akan diproses dengan
perisian Statistical Package for Social Sciences (SPSS) for windows. Dapatan juga
menunjukkan responden bersetuju bahawa perisian pendidikan multimedia yang
dibangunkan berupaya meningkatkan pembelajaran mereka dan ciri-ciri multimedia
yang diselitkan menarik serta boleh meningkatkan motivasi diri pelajar. Kesimpulannya
CD-ROM Interaktif yang dibina beijaya menarik minat dan menambahkan keseronokan
pelajar mempelajari mata pelajaran Pengaturcaraan C. |
|---|