Kriteria pemilihan jenis pakej perisian perakaunan bagi memenuhi keperluan silabus diploma perakaunan di politeknik
Kemahiran pakej perisian perakaunan merupakan satu perkara penting dalam pemilihan pekeIja oleh majikan dalam sektor pekeIjaan. Bagi menghasilkan tenaga keIja yang berkelayakan dan memenuhi kehendak pasaran, Kementerian Pendidikan Malaysia telah mendedahkan kemahiran penggunaan pakej perisian ini...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | Thesis |
| 語言: | English English English |
| 出版: |
2003
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | http://eprints.uthm.edu.my/9849/1/24p%20HASZLINA%20HASHIM.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9849/2/HASZLINA%20HASHIM%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9849/3/HASZLINA%20HASHIM%20WATERMARK.pdf |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| 總結: | Kemahiran pakej perisian perakaunan merupakan satu perkara penting dalam
pemilihan pekeIja oleh majikan dalam sektor pekeIjaan. Bagi menghasilkan tenaga
keIja yang berkelayakan dan memenuhi kehendak pasaran, Kementerian Pendidikan
Malaysia telah mendedahkan kemahiran penggunaan pakej perisian ini di dalam
proses Pengajaran dan Pembelajaran di Politeknik. Terdapat pelbagai jenis pakej
perisian perakaunan di pasaran dan kajian ini dijalankan untuk mengenalpasti kriteria
pemilihan pakej perisian perakaunan tersebut. Kaedah tinjauan dilakukan ke atas
tiga pihak yang terlibat iaitu 10 orang bagi pihak Politeknik, 65 orang pelajar
perakaunan dan 30 buah firma audit. Dapatan kajian dianalisis dan dikemukan
dalam bentuk analisis deskriptif menggunakan skor min, kekerapan dan peratusan.
Dapatan menunjukkan terdapat 5 aspek yang diambil kira dalam pemilihan pakej
perisian iaitu aspek penyampaian, penggunaan, isi kandungan, kesesuaian dan
kreativiti bagi memastikan ia bertepatan dengan keperluan sektor pekeIjaan semasa.
Hasil daripada kajian, satu senarai semak pemilihan pakej perisian perakaunan
dicadangkan dengan harapan ia dapat membantu pihak Politeknik membuat
pemilihan pakej perisian yang sesuai untuk didedahkan kepada pelajar perakaunan di
Politeknik |
|---|