Pelaksanaan program transisi kerjaya (PTK) murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) masalah pembelajaran (MP)

Kajian ini bertujuan untuk meneroka, memahami dan menjelaskan pelaksanaan Program Transisi Kerjaya (PTK) untuk Murid Berkeperluan Pendidikan Khas (MBPK) Masalah Pembelajaran (MP). Oleh yang demikian, kajian dijalankan bagi menjawab persoalan kajian tentang pelaksanaan PTK untuk MBPK MP di PPKI SMK M...

全面介紹

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Mohd Nassir, Siti Nor Idayu
格式:	Thesis
語言:	English English English
出版:	2016
主題:	LC Special aspects of education LC1390-5160.3 Education of special classes of persons
在線閱讀:	http://eprints.uthm.edu.my/9988/2/24p%20SITI%20NOR%20IDAYU%20MOHD%20NASSIR.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9988/1/SITI%20NOR%20IDAYU%20MOHD%20NASSIR%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9988/3/SITI%20NOR%20IDAYU%20MOHD%20NASSIR%20WATERMARK.pdf
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

id	my-uthm-ep.9988
record_format	uketd_dc
spelling	my-uthm-ep.99882023-09-13T07:35:07Z Pelaksanaan program transisi kerjaya (PTK) murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) masalah pembelajaran (MP) 2016-05 Mohd Nassir, Siti Nor Idayu LC Special aspects of education LC1390-5160.3 Education of special classes of persons Kajian ini bertujuan untuk meneroka, memahami dan menjelaskan pelaksanaan Program Transisi Kerjaya (PTK) untuk Murid Berkeperluan Pendidikan Khas (MBPK) Masalah Pembelajaran (MP). Oleh yang demikian, kajian dijalankan bagi menjawab persoalan kajian tentang pelaksanaan PTK untuk MBPK MP di PPKI SMK Mawar, penglibatan industri dalam pelaksanaan PTK untuk MBPK MP di PPKI SMK Mawar dan bagaimana PTK dengan penglibatan industri boleh menjadi panduan kepada pelaksanaan untuk MBPK MP. Kaedah kajian kualitatif dan strategi kajian kes telah digunakan untuk pengumpulan dan analisis data melalui kaedah temu bual, pemerhatian dan analisis dokumen. Oleh itu, kajian ini menggunakan kaedah persampelan bertujuan dengan memilih 6 orang peserta kajian yang bersesuaian. Dapatan kajian telah dapat mengenalpasti dan menjelaskan secara terperinci tentang pelaksanaan PTK untuk MBPK MP dan merungkaikan cabarancabaran yang wujud sepanjang program tersebut dijalankan. Selain itu, basil dapatan kajian berjaya merangka satu Kerangka Amalan Transisi Kerjaya MBPK MP sebagai panduan dalam pelaksanaannya. Dapatan kajian ini diharap boleh dijadikan panduan atau rujukan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), Jabatan Pendidikan Negeri Johor (JPNJ), Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI), pihak institusi pendidikan vokasional awam dan swasta, industri, keluarga dan MBPK MP untuk melaksanakan PTK dengan berkesan. Di samping itu, beberapa cadangan telah dibuat untuk rujukan pihak berkepentingan dan kajian lanjutan 2016-05 Thesis http://eprints.uthm.edu.my/9988/ http://eprints.uthm.edu.my/9988/2/24p%20SITI%20NOR%20IDAYU%20MOHD%20NASSIR.pdf text en public http://eprints.uthm.edu.my/9988/1/SITI%20NOR%20IDAYU%20MOHD%20NASSIR%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf text en staffonly http://eprints.uthm.edu.my/9988/3/SITI%20NOR%20IDAYU%20MOHD%20NASSIR%20WATERMARK.pdf text en validuser mphil masters Universiti Tun Hussein Onn Malaysia Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
collection	UTHM Institutional Repository
language	English English English
topic	LC Special aspects of education LC1390-5160.3 Education of special classes of persons
spellingShingle	LC Special aspects of education LC1390-5160.3 Education of special classes of persons Mohd Nassir, Siti Nor Idayu Pelaksanaan program transisi kerjaya (PTK) murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) masalah pembelajaran (MP)
description	Kajian ini bertujuan untuk meneroka, memahami dan menjelaskan pelaksanaan Program Transisi Kerjaya (PTK) untuk Murid Berkeperluan Pendidikan Khas (MBPK) Masalah Pembelajaran (MP). Oleh yang demikian, kajian dijalankan bagi menjawab persoalan kajian tentang pelaksanaan PTK untuk MBPK MP di PPKI SMK Mawar, penglibatan industri dalam pelaksanaan PTK untuk MBPK MP di PPKI SMK Mawar dan bagaimana PTK dengan penglibatan industri boleh menjadi panduan kepada pelaksanaan untuk MBPK MP. Kaedah kajian kualitatif dan strategi kajian kes telah digunakan untuk pengumpulan dan analisis data melalui kaedah temu bual, pemerhatian dan analisis dokumen. Oleh itu, kajian ini menggunakan kaedah persampelan bertujuan dengan memilih 6 orang peserta kajian yang bersesuaian. Dapatan kajian telah dapat mengenalpasti dan menjelaskan secara terperinci tentang pelaksanaan PTK untuk MBPK MP dan merungkaikan cabarancabaran yang wujud sepanjang program tersebut dijalankan. Selain itu, basil dapatan kajian berjaya merangka satu Kerangka Amalan Transisi Kerjaya MBPK MP sebagai panduan dalam pelaksanaannya. Dapatan kajian ini diharap boleh dijadikan panduan atau rujukan oleh Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM), Jabatan Pendidikan Negeri Johor (JPNJ), Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI), pihak institusi pendidikan vokasional awam dan swasta, industri, keluarga dan MBPK MP untuk melaksanakan PTK dengan berkesan. Di samping itu, beberapa cadangan telah dibuat untuk rujukan pihak berkepentingan dan kajian lanjutan
format	Thesis
qualification_name	Master of Philosophy (M.Phil.)
qualification_level	Master's degree
author	Mohd Nassir, Siti Nor Idayu
author_facet	Mohd Nassir, Siti Nor Idayu
author_sort	Mohd Nassir, Siti Nor Idayu
title	Pelaksanaan program transisi kerjaya (PTK) murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) masalah pembelajaran (MP)
title_short	Pelaksanaan program transisi kerjaya (PTK) murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) masalah pembelajaran (MP)
title_full	Pelaksanaan program transisi kerjaya (PTK) murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) masalah pembelajaran (MP)
title_fullStr	Pelaksanaan program transisi kerjaya (PTK) murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) masalah pembelajaran (MP)
title_full_unstemmed	Pelaksanaan program transisi kerjaya (PTK) murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) masalah pembelajaran (MP)
title_sort	pelaksanaan program transisi kerjaya (ptk) murid berkeperluan pendidikan khas (mbpk) masalah pembelajaran (mp)
granting_institution	Universiti Tun Hussein Onn Malaysia
granting_department	Fakulti Pendidikan Teknikal dan Vokasional
publishDate	2016
url	http://eprints.uthm.edu.my/9988/2/24p%20SITI%20NOR%20IDAYU%20MOHD%20NASSIR.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9988/1/SITI%20NOR%20IDAYU%20MOHD%20NASSIR%20COPYRIGHT%20DECLARATION.pdf http://eprints.uthm.edu.my/9988/3/SITI%20NOR%20IDAYU%20MOHD%20NASSIR%20WATERMARK.pdf
_version_	1783728981810348032

Pelaksanaan program transisi kerjaya (PTK) murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) masalah pembelajaran (MP)

相似書籍