Tahap kefahaman guru mengenai konsep jirim
Kebanyakan konsep sains adalah abstrak, dan begitu juga dengan konsep jirim. Pemahaman konsep sains yang baik oleh guru adalah penting supaya pengajaran lebih berkesan dan mengelakkan kerangka alternatif dipindahkan kepada pelajar. Pengetahuan guru mengenai isi kandungan mata pelajaran membantu guru...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Mohamad Sani, `Ainul Basirah |
---|---|
التنسيق: | أطروحة |
اللغة: | English |
منشور في: |
2012
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://eprints.utm.my/id/eprint/32558/1/%60AinulBasirahMohamadSaniMFP2012.pdf |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kefahaman pelajar bermasalah pendengaran terhadap konsep asas jirim
بواسطة: Mastam, Nur Maslina
منشور في: (2012) -
Tahap kefahaman dan amalan konsep pendidikan sepanjang hayat dalam kalangan pelajar tahun empat sph di UTM
بواسطة: Othman, Nooraini, وآخرون
منشور في: (2009) -
Kefahaman dan persepsi guru terhadap etika dalam Sains
بواسطة: Jasimin, Mawar Asmah Husna
منشور في: (2014) -
Kesan Penggunaan Modul Berasaskan Pentaksiran Formatif Kecerdasan Pelbagai Terhadap Pencapaian Topik Jirim, Kebimbangan Pentaksiran Dan Efikasi Kendiri Murid Tahun Lima
بواسطة: Ahmad, Norasyikin
منشور في: (2021) -
Kefahaman Bacaan Bahasa Melayu
Murid Tahap Ii Sekolah Rendah
بواسطة: Che Lah, Yahya
منشور في: (2014)