Kesan geoplay berasaskan prinsip kelewahan dan modality terhadap aras kemahiran berfikir murid
Fokus kajian ini untuk membangunkan pembelajaran berasaskan permainan Geoplaymenggunakan modul Gamified System Development Process dan menilai keberkesanan tiga strategipenyampaian yang digunakan Geoplay. Tanpa kelewahan dan modality, iaitu visual dan lisan (V&L),kesan kelewahan, iaitu visua...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Khairuddin Nisa |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2018
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Pembangunan dan penggunaan Modul Kaedah Box It terhadap pencapaian Matematik dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi murid Tahun Lima
بواسطة: Hemalatha Appadorey
منشور في: (2023) -
Keberkesanan pengutaraan masalah statistik dalam meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi pelajar menengah rendah
بواسطة: Ngah, Norulbiah
منشور في: (2017) -
Teknik Cerakin: intervensi meningkatkan pencapaian Matematik dan kemahiran berfikir murid tahun tiga
بواسطة: Balan Velu
منشور في: (2023) -
Pembangunan dan pengujian modul kaedah pengajaran berasaskan adventure terhadap pencapaian statistik asas, kemahiran berfikir kritis dan kemahiran kepimpinan (IR)
بواسطة: Mohd Afifi Bahurudin Setambah
منشور في: (2017) -
Kesan pendekatan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap skor penulisan karangan murid (IR)
بواسطة: Norliza Abdullah
منشور في: (2018)