Kesediaan Guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di Sekolah Menengah Teknik Kulim

<p>Kajian ini merupakan kajian tinjauan yang bertujuan untuk melihat tahap kesediaan guru di Sekolah Menengah Teknik Kulim terhadap penggunaan internet dalam pengajaran dan pemelajaran. Tahap kesediaan ini diukur melalui empat aspek iaitu aspek persepsi guru terhadap kesesuaian menggun...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Rumaizi Ahmad
Format:	thesis
Language:	zsm
Published:	2006
Subjects:
Online Access:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10406
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	oai:ir.upsi.edu.my:10406
record_format	uketd_dc
spelling	oai:ir.upsi.edu.my:104062024-06-12 Kesediaan Guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di Sekolah Menengah Teknik Kulim 2006 Rumaizi Ahmad <p>Kajian ini merupakan kajian tinjauan yang bertujuan untuk melihat tahap kesediaan guru di Sekolah Menengah Teknik Kulim terhadap penggunaan internet dalam pengajaran dan pemelajaran. Tahap kesediaan ini diukur melalui empat aspek iaitu aspek persepsi guru terhadap kesesuaian menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran, aspek pesepsi guru terhadap keberkesanan guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran, aspek keselesaan guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran dan aspek tahap kesediaan guru untuk mempelajari kemahiran internet. Kajian ini menggunakan instrument soal selidik kepada 113 orang guru dan dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for the Social Science versi 11.0 bagi mencari kekerapan, peratus, min dan sisihan piawai. Statistik Inferens iaitu Ujian-T dan Anova Sehala digunakan untuk menguji hipotesis kajian. Hasil kajian menunjukkan bahawa min an tara subskala sikap terhadap kesesuaian penggunaan internet dalam pengajaran dan pemelajaran adalah pada tahap tinggi. Bagi aspek keberkesanan menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran juga berada pada tahap tinggi dan aspek kesediaan guru mempelajari kemah iran internet juga berada pada tahap tinggi. Bagi aspek keselesaan menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran pula, tahap persepsi guru berada pada tahap sederhana. Secara keseluruhan, tahap kesediaan guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran berada pada tahap sederhana. Dicadangkan supaya guru-guru diberi lebih banyak latihan mengenai kemah iran dalam merekabentuk pengajaran menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran.</p> 2006 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10406 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10406 text zsm closedAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Pembangunan Manusia N/A
institution	Universiti Pendidikan Sultan Idris
collection	UPSI Digital Repository
language	zsm
topic
spellingShingle	Rumaizi Ahmad Kesediaan Guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di Sekolah Menengah Teknik Kulim
description	<p>Kajian ini merupakan kajian tinjauan yang bertujuan untuk melihat tahap kesediaan guru di Sekolah Menengah Teknik Kulim terhadap penggunaan internet dalam pengajaran dan pemelajaran. Tahap kesediaan ini diukur melalui empat aspek iaitu aspek persepsi guru terhadap kesesuaian menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran, aspek pesepsi guru terhadap keberkesanan guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran, aspek keselesaan guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran dan aspek tahap kesediaan guru untuk mempelajari kemahiran internet. Kajian ini menggunakan instrument soal selidik kepada 113 orang guru dan dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for the Social Science versi 11.0 bagi mencari kekerapan, peratus, min dan sisihan piawai. Statistik Inferens iaitu Ujian-T dan Anova Sehala digunakan untuk menguji hipotesis kajian. Hasil kajian menunjukkan bahawa min an tara subskala sikap terhadap kesesuaian penggunaan internet dalam pengajaran dan pemelajaran adalah pada tahap tinggi. Bagi aspek keberkesanan menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran juga berada pada tahap tinggi dan aspek kesediaan guru mempelajari kemah iran internet juga berada pada tahap tinggi. Bagi aspek keselesaan menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran pula, tahap persepsi guru berada pada tahap sederhana. Secara keseluruhan, tahap kesediaan guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran berada pada tahap sederhana. Dicadangkan supaya guru-guru diberi lebih banyak latihan mengenai kemah iran dalam merekabentuk pengajaran menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran.</p>
format	thesis
qualification_name
qualification_level	Master's degree
author	Rumaizi Ahmad
author_facet	Rumaizi Ahmad
author_sort	Rumaizi Ahmad
title	Kesediaan Guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di Sekolah Menengah Teknik Kulim
title_short	Kesediaan Guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di Sekolah Menengah Teknik Kulim
title_full	Kesediaan Guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di Sekolah Menengah Teknik Kulim
title_fullStr	Kesediaan Guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di Sekolah Menengah Teknik Kulim
title_full_unstemmed	Kesediaan Guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di Sekolah Menengah Teknik Kulim
title_sort	kesediaan guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di sekolah menengah teknik kulim
granting_institution	Universiti Pendidikan Sultan Idris
granting_department	Fakulti Pembangunan Manusia
publishDate	2006
url	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10406
_version_	1804890550629826560

Kesediaan Guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di Sekolah Menengah Teknik Kulim

Similar Items