Kesediaan Guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di Sekolah Menengah Teknik Kulim
<p>Kajian ini merupakan kajian tinjauan yang bertujuan untuk melihat tahap kesediaan guru di Sekolah Menengah Teknik Kulim terhadap penggunaan internet dalam pengajaran dan pemelajaran. Tahap kesediaan ini diukur melalui empat aspek iaitu aspek persepsi guru terhadap kesesuaian menggun...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | thesis |
| 语言: | zsm |
| 出版: |
2006
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10406 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| id |
oai:ir.upsi.edu.my:10406 |
|---|---|
| record_format |
uketd_dc |
| spelling |
oai:ir.upsi.edu.my:104062024-06-12 Kesediaan Guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di Sekolah Menengah Teknik Kulim 2006 Rumaizi Ahmad <p>Kajian ini merupakan kajian tinjauan yang bertujuan untuk melihat tahap kesediaan guru di Sekolah Menengah Teknik Kulim terhadap penggunaan internet dalam pengajaran dan pemelajaran. Tahap kesediaan ini diukur melalui empat aspek iaitu aspek persepsi guru terhadap kesesuaian menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran, aspek pesepsi guru terhadap keberkesanan guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran, aspek keselesaan guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran dan aspek tahap kesediaan guru untuk mempelajari kemahiran internet. Kajian ini menggunakan instrument soal selidik kepada 113 orang guru dan dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for the Social Science versi 11.0 bagi mencari kekerapan, peratus, min dan sisihan piawai. Statistik Inferens iaitu Ujian-T dan Anova Sehala digunakan untuk menguji hipotesis kajian. Hasil kajian menunjukkan bahawa min an tara subskala sikap terhadap kesesuaian penggunaan internet dalam pengajaran dan pemelajaran adalah pada tahap tinggi. Bagi aspek keberkesanan menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran juga berada pada tahap tinggi dan aspek kesediaan guru mempelajari kemah iran internet juga berada pada tahap tinggi. Bagi aspek keselesaan menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran pula, tahap persepsi guru berada pada tahap sederhana. Secara keseluruhan, tahap kesediaan guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran berada pada tahap sederhana. Dicadangkan supaya guru-guru diberi lebih banyak latihan mengenai kemah iran dalam merekabentuk pengajaran menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran.</p> 2006 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10406 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10406 text zsm closedAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Pembangunan Manusia N/A |
| institution |
Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| collection |
UPSI Digital Repository |
| language |
zsm |
| topic |
|
| spellingShingle |
Rumaizi Ahmad Kesediaan Guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di Sekolah Menengah Teknik Kulim |
| description |
<p>Kajian ini merupakan kajian tinjauan yang bertujuan untuk melihat tahap kesediaan guru di Sekolah Menengah Teknik Kulim terhadap penggunaan internet dalam pengajaran dan pemelajaran. Tahap kesediaan ini diukur melalui empat aspek iaitu aspek persepsi guru terhadap kesesuaian menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran, aspek pesepsi guru terhadap keberkesanan guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran, aspek keselesaan guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran dan aspek tahap kesediaan guru untuk mempelajari kemahiran internet. Kajian ini menggunakan instrument soal selidik kepada 113 orang guru dan dianalisis menggunakan perisian Statistical Package for the Social Science versi 11.0 bagi mencari kekerapan, peratus, min dan sisihan piawai. Statistik Inferens iaitu Ujian-T dan Anova Sehala digunakan untuk menguji hipotesis kajian. Hasil kajian menunjukkan bahawa min an tara subskala sikap terhadap kesesuaian penggunaan internet dalam pengajaran dan pemelajaran adalah pada tahap tinggi. Bagi aspek keberkesanan menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran juga berada pada tahap tinggi dan aspek kesediaan guru mempelajari kemah iran internet juga berada pada tahap tinggi. Bagi aspek keselesaan menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran pula, tahap persepsi guru berada pada tahap sederhana. Secara keseluruhan, tahap kesediaan guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran berada pada tahap sederhana. Dicadangkan supaya guru-guru diberi lebih banyak latihan mengenai kemah iran dalam merekabentuk pengajaran menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran.</p> |
| format |
thesis |
| qualification_name |
|
| qualification_level |
Master's degree |
| author |
Rumaizi Ahmad |
| author_facet |
Rumaizi Ahmad |
| author_sort |
Rumaizi Ahmad |
| title |
Kesediaan Guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di Sekolah Menengah Teknik Kulim |
| title_short |
Kesediaan Guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di Sekolah Menengah Teknik Kulim |
| title_full |
Kesediaan Guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di Sekolah Menengah Teknik Kulim |
| title_fullStr |
Kesediaan Guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di Sekolah Menengah Teknik Kulim |
| title_full_unstemmed |
Kesediaan Guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di Sekolah Menengah Teknik Kulim |
| title_sort |
kesediaan guru menggunakan internet dalam pengajaran dan pemelajaran di sekolah menengah teknik kulim |
| granting_institution |
Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| granting_department |
Fakulti Pembangunan Manusia |
| publishDate |
2006 |
| url |
https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10406 |
| _version_ |
1804890550629826560 |