Investigating developing and validating rubrics for Teacher\'s Self-Efficacy and Teaching Competency in drug education
<p>The objectives of the study were to investigate the Teacher's Self-Efficacy (TSE) and</p><p>Teaching Competency (TC) of classroom teachers in drug education, to examine</p><p>whether the TSE and TC are influenced by gender...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Ciptro Handrianto |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | eng |
منشور في: |
2023
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10522 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
The effect of taubah and biofeedback based drug addiction intervention program among school students
بواسطة: Urme, Binte Salam
منشور في: (2014) -
Cross-cultural adaptation of the
consensus auditory-perceptual
evaluation of voice (cape-v) into
Malay: validity and reliability study
بواسطة: Mossadeq, Nurhayati Mohd
منشور في: (2023) -
Pembinaan modul pembelajaran kendiri melalui laman web dalam matapelajaran pembuatan perabot bagi pelajar berkeperluan khas (pekak) Sekolah Pendidikan Khas Shah Alam
بواسطة: Yurani, Fadilah
منشور في: (2003) -
Tinjauan gaya pembelajaran pelajar-pelajar pekak di Sekolah Pendidikan Khas Besut, Terengganu : satu kajian kes
بواسطة: Jaafar, Jusma
منشور في: (2004) -
Program Pendidikan Khas (pekak) di Institusi Pendidikan Teknikal Kementerian Pendidikan Malaysia
بواسطة: Hussain, Mohamad Reduan
منشور في: (2004)