Kesan penggunaan modul pengajaran berasaskan masalah terhadap pencapaian dan motivasi pelajar bagi tajuk pengaratan kimia tingkatan lima (IR)

The aim of this study is to compare the problem-based learning (PBL) with conventional learning (CL) by looking at the impact on student motivation and achievement. By using Quasi-experimental method, research were carried on high performance and low performance of form five students from one of the...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Zikri Awang
التنسيق: thesis
اللغة:zsm
منشور في: 2009
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1107
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!