Penyesuaian, motivasi pencapaian dan pencapaian akademik pelajar di sebuah sekolah menengah: sebuah kajian kes (IR)

Penyesuaian, motivasi pencapaian dan pencapaian akademik pelajar di sebuah sekolah menengah: sebuah kajian kes (IR)

Tujuan kajian ini adalah untuk mengukur hubungan antara penyesuaian dan motivasi pencapaian dengan pencapaian akademik dan hubungan penyesuaian dan motivasi pencapaian antara jantina. Seramai 105 orang pelajar Tingkatan Satu daripada sebuah sekolah menengah telah dipilih dengan kaedah persampelan be...

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Megalah Krishnan
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	2015
主题:	LB Theory and practice of education
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1608
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Kesan intervensi modul rakan mentor terhadap penghargaan kendiri, motivasi dan gred bagi pelajar rendah pencapaian akademik di sebuah universiti swasta (IR)
由: Haizan Mohd Taha
出版: (2016)

Faktor penyumbang terhadap pencapaian akademik pelajar-pelajar sekolah menengah
由: Wan Muhammad Saidi Jaafar
出版: (2018)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan motivasi serta pencapaian akademik dalam kalangan pelajar sekolah menengah
由: Azizan, Abd Wahab
出版: (2011)

Pengaruh pengawalan kendiri dan motivasi terhadap pencapaian akademik
由: Tan, Cho Chiew
出版: (2013)

Hubungan antara stres, motivasi, konsep kendiri dengan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar kolej matrikulasi
由: Norhisham Abdul Razak
出版: (2019)

Hubungan antara perkembangan metakognitif dengan pencapaian motivasi, sikap belajar dan pencapaian matematik dalam kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
由: Wan Sharifah Laili Mohamad Nawawi
出版: (2015)

Perkaitan antara pencapaian akademik persekitaran keluarga dan faktor personaliti dalam kalangan pelajar sekolah menengah berprestasi rendah (IR)
由: Nyanamany Seeni
出版: (2017)

Hubungan antara motivasi dengan pencapaian akademik dan penerimaan pelajar terhadap m-pembelajaran di Kolej Vokasional
由: Roghdaryanti Hashim
出版: (2019)

Kesan penggunaan prosedur pembelajaran kawalan kendiri (self-regulated learning) terhadap pencapaian akademik, kemahiran meta kognitif dan motivasi pelajar politeknik : kajian kes
由: Sahdan, Shafizza
出版: (2019)

Analisis masalah disiplin berat dalam kalangan pelajar di sebuah sekolah menengah (IR)
由: Marydevi Taniapa
出版: (2015)

Kesan penggunaan PBM (PBL) terhadap pencapaian dan motivasi pelajar dalam Kimia tingkatan empat (IR)
由: Nor Hasimah Ismail
出版: (2009)

Gaya keibubapaan terhadap pencapaian akademik pelajar sekolah menengah
由: Razali, Siti Nurshahizan
出版: (2014)

Hubungan gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar di sekolah menengah daerah Tawau
由: Rozani Ahmad
出版: (2013)

Hubungan masa pembelajaran akademik dan pencapaian kemahiran dalam pendidikan jasmani (IR)
由: Mohd Saipi Halidin
出版: (2008)

Hubungan antara motivasi guru dengan pencapaian akademik pelajar di empat buah sekolah di daerah Kota Tinggi
由: Hamat, Mohd. Raizuddin
出版: (2013)

Hubungan antara kecerdasan emosi dengan pencapaian akademik pelajar
由: Ng, Sar Ee
出版: (2003)

Kaitan personaliti dan persekitaran terhadap pencapaian akademik pelajar
由: Mohd. Mohtari Mesron,
出版: (1999)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar matrikulasi
由: Noor Zalina Mustafa
出版: (2012)

Hubungan antara gaya asuhan ibu bapa dengan tahap pencapaian akademik pelajar sekolah menengah
由: Abdullah, Mohamad Rizuan
出版: (2013)

Kesan kaedah Pembelajaran Berasaskan Projek terhadap pencapaian dan motivasi pelajar
由: Siti Zulaiha Jerai
出版: (2022)

Hubungan Kokurikulum dan Pencapaian Akademik di Kalangan Pelajar Perempuan
由: Ahmad, Ismail
出版: (1998)

Analisis pencapaian dan tahap motivasi pelajar menggunakan koswer Friend Rescue Game bagi tajuk asid dan bes (IR)
由: Mimi Marzziana Hamzah
出版: (2017)

Komitmen dan pencapaian akademik pelajar sekolah-sekolah menengah: satu tinjauan kes di kalangan pelajar tingkatan empat di Daerah Perak Tengah dan Manjung, Perak
由: Ahmad Termizi Abdul Aziz
出版: (2004)

Kesan penggunaan modul pengajaran berasaskan masalah terhadap pencapaian dan motivasi pelajar bagi tajuk pengaratan kimia tingkatan lima (IR)
由: Zikri Awang
出版: (2009)

Penggunaan kaedah mnemonik akrostik dalam topik formula sebatian ionik dan kesannya terhadap pencapaian, sikap dan motivasi pelajar (IR)
由: Nik Mawar Hanifah Nik Hassan
出版: (2017)

Kajian terhadap hubungan di antara pencapaian akademik dengan pencapaian amali pelajar-pelajar diploma pendidikan di Universiti Teknologi Malaysia Johor Bahru, Johor
由: Jaffar, Azni
出版: (1998)

Hubungan antara gaya pembelajaran dengan pencapaian akademik pelajar: Kajian ke atas pelajar tingkatan empat
由: Zainab, Yaman
出版: (2008)

Prestasi Kegiatan Kokurikulum Dengan Pencapaian Akademik
由: Ooi, Hon Bu
出版: (1998)

Hubungan antara pengurusan disiplin dengan pencapaian akademik pelajar sekolah menengah luar bandar di daerah Keningau
由: Monica Ambau
出版: (2013)

Pembangunan model pencapaian Matematik di kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
由: Rozie Rosli
出版: (2014)

Persekitaran keluarga, konsep kendiri dan personaliti terhadap pencapaian akademik pelajar sekolah menengah harian di Tanah Rancangan FELDA
由: Muhammad Azmi Abdullah
出版: (2023)

Hubungan antara elemen-elemen metakognisi dengan pencapaian akademik murid sekolah menengah luar bandar
由: Fong, Cui Fung
出版: (2021)

Sosialisasi melalui kurikulum tersembunyi di sebuah sekolah dalam membentuk tingkah laku pelajar (IR)
由: Shanbagavalli Nadaraj
出版: (2015)

Aspek-aspek persekitaran rumahtangga yang mempengaruhi pencapaian akademik pelajar setinggan di Sekolah Menengah Kebangsaan Daerah Johor Bahru
由: Awang, Mohd. Noor
出版: (2002)

Pembangunan kerangka konsep sokongan peningkatan pencapaian akademik pelajar-atlet Universiti Awam Malaysia
由: Rozali, Mohd Zulfadli
出版: (2018)

Keberkesanan pembelajaran koperatif Team Game Tournament (TGT) ke atas pencapaian,pemikiran kritis dan motivasi pelajar dalam topik formula dan persamaan kimia (IR)
由: Norlailatulakma Bolhassan
出版: (2017)

Keberkesanan pembelajaran koperatif Team Game Tournament (TGT) ke atas pencapaian,pemikiran kritis dan motivasi pelajar dalam topik formula dan persamaan kimia (IR)
由: Norlailatulakma Bolhassan
出版: (2017)

Pengaruh gaya pembelajaran, keupayaan metakognitif dan amalan kemahiran belajar terhadap pencapaian akademik pelajar
由: Mohd Rafi Bakkin Billah
出版: (2015)

Hubungkait antara pencapaian akademik dan pencapaian amali guru pelatih Maktab Perguruan Temenggong Ibrahim Johor Bahru
由: Pappu, Babu Madhavan
出版: (1995)

Hubungan antara kecerdasan emosi dan tekanan belajar dengan pencapaian akademik dalam kalangan murid sekolah menengah
由: Nur Hazlinda Azizan
出版: (2021)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group