Kesan penggunaan modul pengintegrasian geogebra topik trigonometri terhadap pencapaian dan motivasi bagi murid berpencapaian rendah (IR)

Kesan penggunaan modul pengintegrasian geogebra topik trigonometri terhadap pencapaian dan motivasi bagi murid berpencapaian rendah (IR)

Kajian ini bertujuan membina Modul Pengintegrasian GeoGebra topik Trigonometri II .serta menilai kesan penggunaannya dari segi pencapaian dan motivasi bagi murid berpencapaian rendah. Kaedah gabungan eksplanatori dan kuasi-eksperimen digunakan bagi menjawab soalan kajian. Seramai 47 orang murid dari...

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Muhamad Hafizhuddin Abdul
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	2016
主题:	QA Mathematics
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2829
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Keberkesanan pembelajaran kooperatif model STAD terhadap pencapaian tajuk pepejal geometri dan motivasi murid berpencapaian sederhana (IR)
由: Jaya Mala Kupusamy
出版: (2016)

Kesan penggunaan perisian geogebra ke atas motivasi dan pencapaian pelajar /
由: Mohd Zamri Abdullah

Pembinaan Dan Kesan Modul Pintas Terhadap Motivasi Pencapaian, Kemahiran Belajar Dan Prestasi Akademik Mahasiswa Berpencapaian Rendah
由: Rahman, Ahmad Razif Abd
出版: (2021)

Pembinaan Modul Latihan STEM berintegrasikan GeoGebra dan GeoGebra AR bagi topik Fungsi dan Fungsi Kuadratik
由: Siti Anis Ab. Rahman
出版: (2023)

Rekabentuk pembelajaran bagi meningkatkan tahap kefahaman konsep pelajar dalam tajuk Trigonometri menggunakan perisian sumber terbuka Geogebra
由: Suhaimin, Suza Hamira
出版: (2014)

Masalah pembelajaran di kalangan murid berpencapaian rendah dalam matapelajaran sejarah /
由: Buljendar Kaur Kernail Singh
出版: (2006)

Pengaruh akauntabiliti, interaksi dan pengurusan strategik guru terhadap pencapaian murid di daerah berpencapaian rendah di Sarawak
由: Dayang Lelawati Abang Jalil
出版: (2017)

Pengaruh bengkel merancang kerjaya terhadap motivasi belajar di kalangan pelajar berpencapaian rendah /
由: Suhaimi Zaman
出版: (2003)

Penggunaan Response to Intervention (RTI) dalam penyelesaian masalah matematik berayat bagi murid berpencapaian rendah di sekolah rendah
由: Narawi Abu Bakar
出版: (2017)

Celik Al Quran dalam kalangan murid Tingkatan Empat berpencapaian rendah akademik /
由: Mohd Nahi Abdullah
出版: (2012)

Keberkesanan aplikasi teori kecerdasan pelbagai untuk meningkatkan pencapaian dan motivasi pelajar berpencapaian akademik rendah dalam mata pelajaran Sejarah /
由: Fadzilah Sulaiman
出版: (2010)

Keberkesanan pelaksanaan bengkel merancang kerjaya terhadap motivasi belajar di kalangan pelajar berpencapaian rendah /
由: Sofian Mohd
出版: (2003)

Peningkatan kreativiti murid Sekolah Menengah berpencapaian rendah berasaskan projek seni fotografi digital /
由: Siti Nuur Adha Mohd Sanif
出版: (2014)

Kesan Bimbingan Kelompok Teori Pilihan Terapi Realiti terhadap psikologi murid berpencapaian rendah
由: Nurul Fathihah Nor Azhar
出版: (2023)

Keberkesanan modul merancang kerjaya ke atas motivasi belajar, kemahiran belajar dan kebolehan merancang kerjaya dalam kalangan pelajar berpencapaian rendah /
由: Syed Mohamad Syed Abdullah
出版: (2010)

Keberkesanan pengintegrasian nilai-nilai Pancasila terhadap motivasi, pencapaian akademik dan penghayatan nilai pelajar sekolah menengah pertama (IR)
由: Umi Chotimah Izazi
出版: (2015)

Suasana keluarga serta tabiat dan sikap belajar pelajar berpencapaian tinggi dan berpencapaian rendah
由: Mohd. Ali, Norhana
出版: (1999)

Pengaruh bengkel merancang kerjaya terhadap motivasi belajar dikalangan pelajar berpencapaian rendah di sebuah sekolah menengah /
由: Rasidah binti Omar
出版: (2003)

Penggunaan kaedah mnemonik akrostik dalam topik formula sebatian ionik dan kesannya terhadap pencapaian, sikap dan motivasi pelajar (IR)
由: Nik Mawar Hanifah Nik Hassan
出版: (2017)

Pemahaman putaran geometri bagi murid tingkatan dua menggunakan geogebra /
由: Rabbialtul Suffiah Mohamed Dahari
出版: (2013)

Model proses berfikir penyelesaian masalah Matematik berayat murid tingkatan lima yang berpencapaian tinggi dan rendah /
由: Ismail Hj. Raduan
出版: (2009)

Analisis penyumbang terhadap amalan pengintegrasian ICT dalam kalangan guru sekolah rendah (IR)
由: Muhammad Ismail Omar
出版: (2016)

Module construction for development of higher order thinking ability in year ten trigonometry /
由: Kirijaa Ratanarajah
出版: (2017)

Kesan kelompok bimbingan ke atas sikap dan pencapaian pelajar berpencapaian rendah di Institut Pengajian Tinggi /
由: Khamariah Othman
出版: (2002)

Saling hubungan komponen-komponen persekitaran pembelajaran, motivasi dan pencapaian Bahasa Inggeris murid-murid sekolah rendah
由: Nurul Illiana Hidayah Kamarulzaman
出版: (2021)

Keberkesanan aplikasi Kahoot! terhadap minat dan pencapaian murid sekolah rendah dalam topik Operasi Asas Matematik
由: Tasaratha Rajan Anamalai
出版: (2020)

Kesan penggunaan perisian Geogebra ke atas keupayaan penyelesaian masalah dan pencapaian Matematik pelajar /
由: Ayu Erlina

Kesan penggunaan Cogsketch dalam modul pembelajaran sains terhadap keupayaan spatial dan pencapaian murid tingkatan satu dalam topik sel
由: Fadzil Mohamed
出版: (2020)

Keberkesanan strategi pengajaran geogebra terhadap pengetahuan konseptual, usaha mental dan kecekapan pengajaran topik persamaan kuadratik
由: Nuur Fathiah Nadia Ahmad Termizi
出版: (2018)

Impak penggunaan multimedia dalam pengajaran topik isometrik terhadap pencapaian dan motivasi pelajar tingkatan 2
由: Kamarudin, Harith Azidin
出版: (2014)

Pembangunan modul Bio-GamyX dan kesannya terhadap motivasi, penglibatan dan pencapaian topik komposisi Kimia dalam sel
由: Nur Izwani Mohd Shapri
出版: (2021)

Kaedah koperatif dan kaitannya dengan sikap, motivasi belajar dan pencapaian murid dalam pembelajaran topik bahagi matematik tahun 2
由: Chin, Lee Shan
出版: (2021)

Hubungan antara kebimbangan matematik dengan motivasi dan pencapaian matematik murid di sekolah rendah
由: Lee, Fang Mei
出版: (2021)

Kefahaman murid tingkatan empat tentang nilai dalam pembelajaran trigonometri menggunakan kalkulator saintifik /
由: Seleby, Suppiah
出版: (2008)

Pembangunan Modul Pengajaran Ruvho Dan Keberkesanannya Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tahun 3 Dalam Topik Ruang
由: S. Sellaya @ Sellaiah, Mutharasan
出版: (2021)

Kesan Penggunaan Modul Berasaskan Pentaksiran Formatif Kecerdasan Pelbagai Terhadap Pencapaian Topik Jirim, Kebimbangan Pentaksiran Dan Efikasi Kendiri Murid Tahun Lima
由: Ahmad, Norasyikin
出版: (2021)

Keberkesanan kaedah ‘Lattice’ dalam meningkatkan pencapaian, motivasi dan minat murid di sekolah rendah Mersing
由: Ang, Kia Bun
出版: (2021)

Keberkesanan penggunaan pengaturcaraan logo dalam pembelajaran topik geometri terhadap pencapaian matematik murid tingkatan dua
由: Awang, Liz Aliza
出版: (2015)

Kesan modul kemahiran hijau dalam reka bentuk dan teknologi terhadap pencapaian pengetahuan murid tahun lima di sekolah rendah (IR)
由: Amarumi Alwi
出版: (2019)

Kesan intervensi modul rakan mentor terhadap penghargaan kendiri, motivasi dan gred bagi pelajar rendah pencapaian akademik di sebuah universiti swasta (IR)
由: Haizan Mohd Taha
出版: (2016)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group